题目内容

马克思主义教育学认为，教育起源于()。

A. 有意识的模仿
B. 无意识的模仿
C. 本能
D. 劳动

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教育的心理起源论的代表人物是()。

A. 孟禄
B. 马克思
C. 勒图尔诺
D. 桑代克

论著体的文学批评文章的特点是

A. 逻辑严密
B. 短小精悍
C. 论据充分
D. 论点明确
E. 卓约轻灵

不是教育的衍生功能的是()。

A. 促进人的发展的功能
B. 政治功能
C. 经济功能
D. 文化功能

荣格继弗洛伊德之后提出的理论有

A. 无意识
B. 集体无意识
C. 欲望升华
D. 原始意象
E. 原型