巴西教育学家弗莱雷曾指出,“学校敢于建立一种新的社会秩序吗”,反映的课程定义为( )。
A. 课程即文化再生产
B. 课程即学习者的学习经验
C. 课程即社会改造的过程
D. 课程即教学科目
( )是标准化的教育内容,是根据教育目 的和课程标准所编制的供教师和学生使用的教学材料。
A. 教材
B. 教案
C. 手记
D. 教参
根据特定的教育价值观及相应的课程目标,从学科知识、 社会生活以及学习者的经验中选择课程要素的过程指的是( )。
A. 课程的定义
B. 课程实施
C. 课程评价
D. 课程选择
“其身正不令则行,其身不正虽令不从”在一定程度上体现了教师劳动的( )
A. 复杂性
B. 示范性
C. 创造性
D. 专业性