根据建构主义学习理论,教师的主要作用在于为学生的学习()
A. 提供刺激
B. 学习指导
C. 创设情境
D. 进行评价
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将教学模型成为教学活动的“指引图”,这是教学设计哪个应用层次的基本要求:
A. 面向课堂
B. 面向产品
C. 面向系统
D. 面向学生
肯普教学设计模型的理论基础是()
A. 行为主义心理学
B. 认知主义心理学
C. 人本主义心理学
D. 建构主义心理学
对我国课堂教学设计产生重要影响的教学设计模型是:()
A. 肯普模型
B. 史密斯——雷根模型
C. 迪克——科瑞模型
D. ASSRUE模型
面向产品的教学设计模型是:
ASSRUE模型
B. 史密斯——雷根模型
C. 肯普模型
D. ADDIE模型