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教育活动中的游戏缺失是造成幼儿教育“小学化”的原因之一。

A. 对
B. 错

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完善学前教育质量管理制度可以解决幼儿教育“小学化”问题。

A. 对
B. 错

在生活活动中逐步强化幼儿的规则意识。

A. 对
B. 错

规则是由教师制定的,幼儿不需要理解规则的意义,只需执行规则。

A. 对
B. 错

为做好幼小衔接工作,小学可以根据需要在一年级适当设置一段“入学缓冲期”。

A. 对
B. 错

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