题目内容

通过复习导入新课,杨老师发现学生对相关知识掌握不牢固,于是针对性地进行了补充讲解。这一过程具有()。

A. 预设性
B. 生成性
C. 启发性
D. 随意性

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教师主导作用发挥的主要标志是看()。

A. 教师讲的多
B. 教师教学生动形象
C. 教学方法灵活多样
D. 学生学习积极主动

“教学永远具有教育性”这句话是()说的。

A. 乌申斯基
B. 马卡连柯
C. 赫尔巴特
D. 苏霍姆林斯基

语文老师在讲解《鱼》这篇课文时,事先在水里放了一条活鲫鱼,让学生观察鱼的形状、表面、背鳍、腹鳍、尾鳍,这体现了教学的()。

A. 启发性原则
B. 巩固性原则
C. 因材施教原则
D. 直观性原则

张老师在课堂上出示了一个模型,通过对三个指针的操作,帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念。这体现的教学原则是()。

A. 巩固性原则
B. 直观性原则
C. 循序渐进原则
D. 因材施教原则