最早的亲子游戏治疗模式由美国的路易丝.格恩尼提出( )个月的治疗模式。
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在以( )的游戏治疗的过程中,治疗师秉承积极的治疗关系、具有治疗力量的理念,努力创立安全、尊重、接纳、信赖、自由的情感氛围,通过无条件的积极关注建立起与孩子的良好治疗关系。
A. 教师为中心
B. 治疗者为中心
C. 家长为中心
D. 儿童为中心
( )不是纯粹的幼儿游戏活动,而是通过游戏活动让幼儿有心理体验和心理训练的机会,达到教师有目的有针对性地对幼儿心理发展进行引导。
A. 心理健康教育活动
B. 心理治疗活动
C. 游戏治疗活动
D. 访谈教育活动
游戏对儿童发展所起的四种( )功能,可以揭示游戏治疗的机理。
A. 生物性功能
B. 个体内功能
C. 人际间功能
D. 社会文化功能
游戏治疗与幼儿游戏相比具有不同的特征,体现在( )。
A. 主体不同
B. 目标不同
C. 活动时间不同
D. 不是一种单一的治疗技术