()是师生关系中最基本的表现形式,也是师生关系的核心
A. 心理关系
B. 教育关系
C. 人格关系
D. 道德关系
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()侧重于控制,把课程当做一种“产品”,根据预先确定的准则或其他标准进行评价
A. 技术取向
B. 社会取向
C. 实用取向
D. 批判取向
()是教师对成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往和追求
A. 专业理想
B. 专业情操
C. 专业性向
D. 专业自我
教学效能感是指教师的期望或明或暗地被传送给学生,学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为()
影响人的身心发展的内在动力是()
A. 遗传
B. 环境
C. 教育
D. 个人主观能动性