()是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。这种需要从儿童入学开始,日益显得重要,是成就动机的主要组成部分
A. 认知内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 附属内驱力
D. 外部驱动力
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埃里克森认为,个体在不同的年龄阶段面临不同的心理危机,发展的过程就是化解发展危机的过程。其中,角色同一性危机通常发生于()
A. 12~18岁
B. 18~30岁
C. 30~60岁
D. 60岁以后
儿童多动症是小学生中最为常见的行为障碍综合征,其主要特征不包括()
A. 活动过多
B. 冲动行为
C. 注意持续时间短暂
D. 注意力高度集中
小雯具有较高的能力、完善的性格、良好的气质、正确的动机、广泛的兴趣和坚定的信念。这表明她()
A. 自我意识正确
B. 人际关系协调
C. 社会适应良好
D. 人格结构完整
小明喜欢打篮球,经常放学后作业没做完就去打篮球了,妈妈为了让小明改掉这个坏习惯,要求他每天放学回家后先完成作业再出去玩,如果一周都能坚持的话,周末就让其多玩一个小时的篮球。小明为了得到多一个小时的玩篮球时间,逐渐养成了放学后先完成作业的习惯。这是运用了行为原理中的()
A. 正强化
B. 负强化
C. 消退
D. 惩罚