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一个国家设立怎样的教育制度，谁有受学校教育的权利，谁没有受学校教育的权利，以及谁有受什么样的学校教育的权利，都是由社会的政治经济制度决定的（）

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在教育的诸多矛盾中（）之间的矛盾是基本的、决定性的矛盾

A. 教育者与受教育者
B. 教育者与教育内容
C. 受教育者与教育内容
D. 受教育者与教育方法

在管理学的研究方法中，（）注重通过对客观存在的一系列典型事物（经验）进行观察，从掌握典型事物的典型特点、典型关系、典型规律入手，研究事物之间的因果关系，从中找出变化发展的一般规律，其在管理学研究中应用最广，但其局限性也十分明显

A. 演绎法
B. 归纳法
C. 试验法
D. 辩证法

根据塞赖的压力反应理论,承受压力的过程不包括（）

A. 惊恐阶段
B. 抗拒阶段
C. 接受阶段
D. 力竭阶段

工艺科科长在生产现场发现一个工人没有按作业规范操作,他立即上前去制止。这种控制方式属于（）

A. 间接控制
B. 同期控制
C. 直接控制
D. 预先控制