题目内容

学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

讲述活动为幼儿提供的是一种相对正式规范的语言运用场合。

制约儿童语言习得的主要障碍是儿童的认知能力的发展程度。

仿编是通过想象和联想，对原作的某些部分进行扩充。

在确定幼儿语言教育内容时，要把语言理解能力和语言表达能力作为语言教育内容的重点、难点在教育过程中给予突出与强调。