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大学生人际冲突发生的原因,大部分是因为沟通不畅。()

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人类某种行为和能力的发展错过关键期,这种行为和能力的可能性就不会存在了。()

教师的威信是学生接受教育的前提,是教师教育学生的人格基础。()

品德修养是品德养成的核心。()

道德性的养成需经过道德的内化和外化两个过程。()

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