有效教学行为

A. 信任对不信任
B. 主动对内疚或罪恶感
C. 勤奋对自卑
D. 自主对羞怯或怀疑
E. 角色认同对角色混淆

A. 资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值
B. 资源的格式、质量、运行环境等符合教学要求
C. 符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展
D. 资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图和灵活的画面等

A. 主办单位负责人
B. 主办单位
C. 主管单位
D. 主管领导

A. 正确
B. 错误