A. 教育劳动是一种特殊的生产劳动,是教师道德赖以产生和存在的物质基础 B. 教师道德要求作为相对独立的道德意识,反过来对教育活动以至整个社会生活又具有能动的反作用 C. 没有教育劳动,教师道德要求也就无从谈起 D. 没有一定的教师道德要求,就不可能有有效的教育劳动
A. 关注类 B. 次级类 C. 可疑类 D. 损失类