在作文练习的体裁，难易水平等基本确定的情况下。题目怎么出才好，一般要考虑以下几个方面：（)
A. 题目的措辞要注意触动学生心灵，调动情感。
B. 题目要有新意
C. 题目要小，要具体，以便激活想象和联想。
D. 这一类的命题作文最好是给一组题目，而不是一两个题目。
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培养学生作文能力的策略：（)
A. 通过阅读来启迪智慧，激发写作热情。
B. 在阅读和写作过程中，加强基础知识和教学。
C. 采用情境教学，使学生产生写作的欲望。
D. 帮助他们在写作过程中，有计划的去加强薄弱环节。
口语交际中听写训练的方法包括：（)
A. 联想性听写
B. 整理性听写
C. 记录性听写
D. 记忆性听写
E. 选择性听写
F. 概括性听写G.辨析性听写
语文课程的特点：（)
A. 语文课程的基础性，语文课程的实践应用。
B. 语文课程的综合性，语文教学方法的综合性。
C. 语文课程的交际性。
D. 语文课程的工具性。
口语交际中表达与交流心理的特点：（)
A. 临场性
B. 敏捷性
C. 体态语的运用
D. 运用语音表情达意
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