万事以“理”为先,“解决问题”需要理解,计算同样需要理解后才能掌握,因此新课标反对过分的训练、做繁杂的题目、过高地要求学生熟练掌握笔算。这体现了数与计算教学的改革中对()的注重。
A. 准确度
B. 速度
C. 算理
D. 应变性
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作物生产力按照不同因子的影响分为光和生产力、()、()、土地生产力
用万用表欧姆挡检测电容好坏时,如表针始终处在“0Ω”处,则表示()。
A. 电容是好的
B. 电容已被击穿
C. 电容内部引线已断
D. 电容漏电
为了提高炉管的蒸煮效率,加热炉炉管蒸煮时应全开风门和烟道挡板。()
A. 正确
B. 错误