题目内容

奥苏贝尔认为，对于若干概念之间的关系进行的学习是（）

A. 公式学习
B. 命题学习
C. 原理学习
D. 推理学习

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促使人实现社会化的最有效的形式是教育（）

技能形成中，练习中期出现的暂时停顿现象，在心理学上称为（）

A. 挫折现象
B. 波峰现象
C. 高原现象
D. 低谷现象

乌申斯基指出，一般来说，儿童是依靠形式、形式、声音、和感觉来进行思维的，这体现了（）教学原则

A. 启发性教学原则
B. 直观性教学原则
C. 理论联系实际教学原则
D. 可接受性教学原则

以个人的最大利益为出发点来考虑是否遵守规格，通常是为获得奖赏或满足自己的利益而遵守原则属于（）道德发展阶段

A. 社会契约定向阶段
B. 相对功利主义定向阶段
C. 尊重权威和维护社会秩序定向阶段
D. 服从和惩罚的道德定向阶段