A. 面对低年级学生 B. 面对高年级学生 C. 解决当务之急的问题时 D. 培养长期的稳定态度时 E. 说服对象原本有相反观点时
A. 复式教学 B. 正常的对待方式 C. 正确的态度 D. 积极的评价 E. 主动的操作