题目内容

口语交际要注意( )目标的整合。

A. 学科
B. 资源
C. 学生
D. 三个维度二、判断题

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口语交际最显著的特征是围绕同一个话题进行的双向或多向的倾听与表达的应对过程。

A. 对
B. 错

口语交际每个学段的目标是一样的。

A. 对
B. 错

口语交际对学生个体发展意义不大。

A. 对
B. 错

口语交际主重在培养学生倾听的能力。

A. 对
B. 错