题目内容

希望了解更多天文知识的程度是（）。

A. 渴望
B. 希望
C. 无所谓
D. 不想

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希望本课程的进行方式可以是（）。

A. 科普讲座
B. 有指导的实地观测
C. 兴趣小组活动
D. 外出参观

通过本课最想获得的是（）。

A. 科学常识
B. 观测方法
C. 理论知识
D. 学分

选择本课的最主要目的是（）。

A. 对内容感兴趣
B. 得到学分
C. 随意选择的
D. 被动选择的（如名额限制...）

一、单选题1.《周易，系辞》和《说文解字》认为“八卦”为()所作A.神农氏B.伏牺氏C.仓颉D.郑樵2.按照传统的“六书”体例，“亦”字应属()A.象形B.指事C.会意D.形声3“辟”和“避”的关系是()A.古今字B.通假字C.繁简字D.异体字4.《礼记，王记》“南方有蛮，雕题交趾”中“题”字的意义是()。 A.额头B.雕刻C.题写D.题目5.下列各句中加线的词其古今词义的发展变化属词义扩大的是()。A.于予与何诛?B.皆感激为云泣下。C.笑从双脸生。D.兔走触株，折颈而死。6.下列各句中加线的词其古今词义的发展变化属词义转移的是()A.同心之言，其臭如兰。B.王厚贿之。C.寤寐无为，涕泗滂沱。D.厉王虐，国人谤王。7.孝公既见卫鞅，语事良久，孝公时时睡，弗听。”中的“睡”意思是() A.睡觉 B.睡醒 C.睡着 D.坐着打盹8.根据字形分析，“朝”字的本义应该是()A.早晨B.朝廷C.早上省视父母、君王D.朝见，朝拜9.关于汉字的形体构造，传统有六书的说法。六书指的是()A.象形、指示、会意、形声、互训、假借B.象形、指事、会意、形声、转注、假借C.象形、指事、会意、形声、转注、通假D.象形、指示、会意、形声、互训、通假10.下列各句中， “间”用其引申义的是()A.晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。B.彼节者有间，而刀刃者无厚。C.肉食者谋之，又何间焉?D.卻至日:“楚有六间，不可失也。’11.汉字起源有种种传说，不属于起源传说的是()A.八卦说B.结绳说C.仓颉造字说D.图画说12.按照传统的“六书”体例，“益”字应属()A.象形B.指事C.会意D.形声13.按照传统的“六书”体例，“眉”字应属()A.象形B.指事C.会意D.形声14.《说文解字，叙》中所谓“视而可识，察而见意”，指的是“六书”中的(A.象形 B.指事 C.会意 D.转注15.“诛一一戮一一弑”这组同义词在()上有所不同。A.词义轻重B.使用条件C.语法关系D.感情色彩16.下列各句中加线的词其古今词义的发展变化属词义缩小的是()。 A.关关雎鸠，在河之洲。B.丈夫亦爱怜其少子乎?C.众人皆醉我独醒。 D.青春受谢，白日昭只。