题目内容

李刚来到大学之后,发现自身存在了很多的缺点,却看不到自身存在的优点。作为学过《大学生心理健康教育》课程的你,给出李刚的建议是( ),这样才能让他养成正确的自我意识。

A. 自身不应该有缺点
B. 全面、正确地认识自我
C. 积极、乐观地接纳自我
D. 积极、科学地完善自我
E. 顺其自然

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情绪指的是人们对客观事物与主体需要之间关系的反应,是人们对客观事物能否符合自身需要而产生的态度体验及相应的行为反应。根据情绪发生的强度、速度与持续的时间,可将情绪分为( )

A. 积极情绪
B. 消极情绪
C. 心境
D. 激情
E. 应激

大学校园里会出现这样一种情况:学生高兴时,做什么事情都是开心的;不高兴时,对周围的事物都是漠不关心、豪无兴趣可言的。而且情绪一旦爆发,自己也很难控制住。情绪压抑时,有时候连自己都不知道原因。在情绪中也会出现积极情绪和消极情绪交织在一起,呈现一定的矛盾性。这些体现了大学生情绪的( )特点。

A. 内隐性
B. 矛盾性
C. 冲动性
D. 易波动性
E. 弥散性

对于大学生来讲,恋爱是个“YYDS(永远的神)”的话题。在大学生恋爱中,除了有自主性、对等性、排他性等特点外,恋爱还具有的特点有( )。

A. 盲目跟从
B. 好奇攀比
C. 浪漫奢华
D. 低龄化和隐私化
E. 游戏化

做为大学生,来到大学之后也仍然会遭遇很多的挫折。这对于大学生来讲,是有利于成长的。根据挫折的概念来看,挫折是由( )构成的。

A. 挫折判断
B. 挫折认知
C. 挫折情境
D. 挫折反应
E. 挫折行为