赵敏课堂上不敢主动发言,有疑难问题也没有勇气向老师请教。为了改变她的这一弱点,老师给她更多的鼓励和机会,当她主动提问时,就及时给予表扬。这种促进行为改变的方法属于( )。
A. 行为强化法
B. 精神分析法
C. 榜样示范法
D. 系统脱敏法
同学们正在教室里聚精会神地听老师讲课,突然从教室外飞进来一只小鸟,于是大家不约而同地把视线朝向小鸟,这种现象属于( )。
A. 随意前注意
B. 随意后注意
C. 无意注意
D. 有意注意
李伟同学在上课前会对本节课的内容进行判断,如果认为自己能听懂老师讲述的知识,他就会认真听课,根据班杜拉的理论,这种现象是( )。
A. 结果期待
B. 过程期待
C. 社会期待
D. 效能期待
晓东期中考试成绩不理想,其父母承诺如果期末考试成绩优异,就奖励一部华为手机。于是他学习更加努力。晓东的这种学习动机属于( )。
A. 近景、外部动机
B. 近景、内部动机
C. 远景、外部动机
D. 远景、内部动机