题目内容

原始社会学前教育的特点：

A. 原始社会初期，实行氏族内部的公共教育
B. 完全融合在生产和生活中
C. 主要任务是保证儿童的存活
D. 原始社会末期产生了家庭教育

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奴隶、封建社会的学前教育特点有

A. 逐渐出现了学校和学校教育
B. 教育的阶级性、等级性出现了
C. 学前教育与学校教育的分期出现了
D. 这一时期的学前教育的发展是快速的

学前教育对社会发展的作用有

A. 有利于提高人口就业率
B. 有利于社会的稳定
C. 有利于社会文化的繁荣
D. 有利于培养社会需要的各类人才

教育的本质属性是一种有目的地培养人的社会活动，以下特点正确的有：

A. 教育是人类所独有的社会现象
B. 教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程
C. 存在着教育者、受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系
D. 教育不能有目的地对受教育者进行培养

教育学是

A. 以教育现象、教育问题为研究对象
B. 归纳总结人类教育活动的科学理论与实践
C. 探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题
D. 揭示一般教育规律的一门社会科学