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格塞尔认为，个体的发展取决于，而成熟的顺序取决于决定的时间表。儿童在成熟之前，处于学习的__状态。

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皮亚杰发现儿童不同于成人。儿童思维的核心特点是__________。

从发生的起源来看，思维是从一个人对事物所____中抽绎出来的，而语言产生于_。

皮亚杰认为,教育必须要按照儿童的____及其_来组织和实施。

针对人的高级心理机能的发生问题，维果茨基第一次明确地提出了学说，就是说，人的一切心理高级机能是通过人与人的而形成的。