按照幼儿园课程的结构及特征分,幼儿园环境包括物质空间环境、组织制度环境和( )
A. 运动环境
B. 文化心理环境
C. 生活活动环境
D. 教育环境
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每一位家长都希望能了解幼儿在园的生活,教师要经常给家长创造这样的机会,其中最常采用的方式( )
A. 亲子活动
B. 节日联欢
C. 开放日
D. 亲子运动会
下列关于幼儿园和社区合作的意义描述不正确的是( )
A. 适应世界幼儿教育事业发展的需要
B. 适应幼儿自身发展的需要
C. 适应家庭教育、社区教育发展的需要
D. 适应小学教育发展的需要
在幼小衔接的工作中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属于( )方面的适应能力。
A. 主动性
B. 独立性
C. 人际交往
D. 规则意识
在幼儿入小学后,有的新生在教师询问作业时,很轻松地说:“我不喜欢做。”“昨天爸爸带我去姥姥家了,所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要( )
A. 培养幼儿主动性
B. 培养幼儿的规则意识和任务意识
C. 帮助幼儿做好入学前的准备
D. 培养幼儿的独立性
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