题目内容

*成成同学在处理问题时灵活多变，会根据情况变化及时调整解决方案，不墨守成规，说明其思维具有()。

A. 广阔性
B. 深刻性
C. 灵活性
D. 批判性

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学生在学习了长方形面积计算公式后，运用公式求长方形操场的面积问题，这种思维过程是（）

A. 比较
B. 抽象
C. 概括
D. 具体化

解几何题时，需要做辅助线，我们就在头脑中设想出一张图，做了辅助线之后会如何如何。这样的思维就是

A. 动作思维
B. 形象思维
C. 抽象思维
D. 逻辑思维

动作思维是幼儿期的主要思维形式，成人没有动作思维。

A. 对
B. 错

从个体思维发展角度看，思维的发展顺序是动作思维、形象思维、抽象思维。

A. 对
B. 错