题目内容

下列哪个不是心理技能训练的全面系统方式采取的方法( )。

A. 授课
B. 随堂信息反馈
C. 布置课后练习
D. 检查评定

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下面那些是学习和掌握体育心理学的理论和方法的主要目的( )

A. 心理因素如何影响个体在体育运动时的生理表现
B. 揭示体运活动与人的心理
C. 体育活动如何影响一个人的心理发展、健康和幸福
D. 动作技能的获得和发展的心理规律

人本主义重视的是( )

A. 意义学习
B. 学习的内容
C. 学习的结果
D. 学习的方法

由学生自身之外的诱因转化而来的动机,如教师的表扬、同学的赏识,或因为迫于压力、避免惩罚与升学考试等原因而参加体育活动的动机,为( )

A. 内部动机
B. 外部动机
C. 生物性动机
D. 社会性动机

来自于学生自身好动、好奇或好胜的心理,属于( )

A. 内部动机
B. 外部动机
C. 生物性动机
D. 社会性动机