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就建立方式而言,有自然形成法、引导形成法、强制形成法、参照形成法、替换形成法。()

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课堂教学活动是由教师的教、学生的学、家长帮助等三种活动组成 。()

师生交往是师生关系的具体表现,师生关系的建立、维持、发展、改变是在师生学习过程中实现的。()

教师调控课堂就是纪律管理。()

在课堂情感表现评价中常用的观察法有以下四种类型:自然观察法、时间样本观察法、教学日志法、情境样本观察法。()

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