题目内容

研究假设的形成有2种思路，即（)和归纳。

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实验效度分为（)和外在效度。

核心概念收集研究个案资料的方法有观察、测验、（)、生理检查等。

教育实验的类型分为（)实验、等组实验、轮组实验和固定组实验。

进行课题选择时，我们提倡要从（)着眼，而在设计方案时，则更强调从（)着手，小题大作，对整个研究活动作出比较详细的规划。