题目内容

展现或模拟生活中的情景让()观察。

A. 幼儿
B. 青年
C. 少年
D. 大学生

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通过幼儿或者教师扮演角色,吸引幼儿倾听(),有助于萌发幼儿用动作、声音表现音乐的欲望。

A. 音乐
B. 掌握
C. 拥有
D. 制作

()通过创设图画情境将抽象音乐转化为直观生动的音乐形象,将音乐直观形象化,同时也能帮助幼儿理解节奏和音乐所表现的内容等。

A. 教师
B. 学生
C. 幼儿
D. 青年

展现或模拟生活中的情景让幼儿()。

通过幼儿或者教师扮演(),吸引幼儿倾听音乐,有助于萌发幼儿用动作、声音表现音乐的欲望。