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小学德育过程的四个要素是()。

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早在公元前6世纪,把学习过程概括为“学、思、行”的统一一过程的是()

学习一种新材料时运用联想,假借意义,对记忆亦有很大帮助,这种方法称为()

根据外在的信息和线索对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是()。

苏格拉底的“产婆术”教学法体现的教学原则是()。

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