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智力障碍儿童在普通学校随班就读,并不意味着所有时间都在普通班级和普通儿童在一起学习。()

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智力障碍儿童学习能力差,所以他们不应该在普通学校和普通儿童一起学习。()

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巡回指导就是有随读学生的普通学校有专门的教师轮流值班巡视。()

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