小学生上课时交头接耳，左顾右盼，老师提问时答非所问。这属于：
A. 注意分配
B. 注意转移
C. 注意分散
D. 注意广度
夜空中划过的流星，容易引起我们的无意注意，引起注意的原因是（）
A. 刺激物的活动与变化
B. 刺激物的复杂度
C. 刺激物的强度
D. 刺激物的对比关系
同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面飞进来一只蝴蝶，大家都把视线转向它，从心理学的角虔看，这是（）
A. 有意注意
B. 无意注意
C. 随意注意
D. 有意后注意
注意具有（）两大特性。
A. 稳定性和集中性
B. 指向性和集中性
C. 选择性和指向性
D. 集中性和持久性
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