意味着中国古代教育思想专门化的形成，也是中国“教育学的雏形”的是（）
A. 《大学》
B. 《春秋》
C. 《学记》
D. 《诗经》
学校内部德育环境建设应合理调动多方力量,其中的主导方或责任方应是（）
A. 校外力量
B. 校内力量
C. 社区力量
D. 媒介力量
将儿童的道德发展分为四个阶段即自我中心主义阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段的心理学家是（）
A. 马斯洛
B. 弗洛伊德
C. 皮亚杰
D. 科尔伯格
被称作是“整个文化教育领域中古代思想百科全书”的是（）
A. 《论共和国》
B. 《雄辩术原理》
C. 《政治学》
D. 《理想国》
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