理解非言语行为要注意
A. 正确把握非言语行为的各种含义
B. 全面观察非言语行为
C. 应把动作群放到某种情境中来了解
D. 应关注言语内容与非言语内容的不一致
按皮亚杰的认知发展阶段理论，少年期处于
A. 感知运算阶段
B. 具体运算阶段
C. 前运算阶段
D. 形式运算阶段
G.W.奥尔波特将人格物质分为
A. 共同特质
B. 个人特质
C. 特殊特质
D. 稳定特质
心理咨询师把求助者的主要言谈、思想加以综合整理再反馈给求助者，这种技术是
A. 内容表达
B. 参与性概述
C. 内容反应
D. 影响性概述
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