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学前儿童平面手工活动有粘贴、剪贴、撕贴、染纸四种形式。()

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音乐能力包括两个方面的含义：感受音乐美的能力和表达音乐美的能力。()

学前儿童美术教育目标包含手工教育目标和欣赏教育目标两大类。()

中班幼儿在韵律活动中，能按音乐的节奏、节拍做简单的上下肢联合的基本动作，模仿动作和舞蹈动作。()

小班幼儿更长的音域控制在c——a范围之间。()