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杜威主张开设专门的德育课程。()

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适应现代教育需要的新的知识观认为,课程的内容应从理论性知识转向实践性知识。()

教育应先着重教育活动的内在的、非工具性的价值。()

教育自由意味着教育者和受教育者都不应该受到干涉。()

教育过程中受教育者应该享受多少教育资源,应该如何分配这些资源,这是教育的内部公正问题。()

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