不进行正强化形成的自然消退，在某种程度上也是一种负强化
A. 对
B. 错
强化理论主张在行为发生之前，用当事人对行为后果的理解、评价和实现可能性等的心理过程对其行为进行引导和控制。
A. 对
B. 错
目标设置理论主要研究（ ）本身的特性对人们行为的激励效用。
A. 刺激
B. 需要
C. 动机
D. 目标
目标设置理论认为，目标对人们努力程度的影响取决于：
A. 目标明确性，具体的目标优于空泛的目标
B. 目标难易性，简单的目标比有难度的目标好
C. 目标难易性，有难度的目标比唾手可得的目标好
D. 目标责任清晰度，责任清楚的目标比责任不明的目标好
E. 目标接受度，人们接受的目标将提高其实现目标过程中的自觉性和主动性
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