5岁左右的儿童已能够借助一些小木棍进行简单的算数，到了小学一年级，可以摆脱小木棍进行口算，这说明儿童心理发展的趋势是（ ）
A. 从简单到复杂
B. 从凌乱到成体系
C. 从被动到主动
D. 从具体到抽象
学龄前儿童社会化发展主要表现在儿童的（ ）
A. 利他性和攻击性行为
B. 建立友谊
C. 用抽象词汇评价他人
D. 独立性和批判性不断增长
青春期少年思维能力以（ ）为主
A. 直观行动思维
B. 具体形象思维
C. 抽象逻辑思维
D. 感知觉
关于皮亚杰认知发育阶段性理论错误的是（ ）
A. 0-2岁幼儿认知离不开动作
B. 3-7岁幼儿可以进行表象思维
C. 具体运算阶段可进行完整的逻辑思维活动
D. 逻辑运算阶段可作出假设
E. 前运算阶段能摆脱自我为中心
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