在学前特殊儿童语言矫治的方法研究中,倡导感官并用教学法的学者是
A. 布鲁纳
B. 赫拉姆
C. 居-思氏
D. 古柏里钠
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儿歌对语言发展的作用不包括( )
A. 预防语言障碍的产生
B. 激发学习语言的兴趣
C. 形成语言符号系统
D. 正音
“绘画日记法”属于
A. 儿歌故事法
B. 全面交流法
C. 多重刺激法
D. 日常交往法
下列哪些项与地西泮相符
A. 在酸或碱性溶液中,受热易水解,水解产物不会发生重氮化-偶合反应
B. 含1,4-苯并二氮杂卓环
C. 巴比妥类类镇静催眠药
D. 代谢产物仍有活性
E. 可用于治疗焦虑症
巴比妥类镇静催眠药的构效关系，叙述正确的是
A. 镇静催眠作用的强弱和起效快慢取决于药物的解离常数和脂水分配系数
B. 巴比妥类药物5位碳上的两个取代基碳原子总数在4～12之间
C. 5位碳上取代基为饱和直链烷烃或芳烃时，不易氧化，则作用时间长
D. 巴比妥类药物2位碳上氧原子以硫原子代替，如硫喷妥钠，则增大脂溶性，起效快，作用时间短
E. 5位碳上取代基为支链烷烃或不饱和烃基时，易氧化，则作用时间短
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