A. 科目本位课程 B. 学术中心课程 C. 综合学科课程 D. 活动课程
A. 夸美纽斯 B. 康德 C. 杜威 D. 赫尔巴特
A. 概括化的原理 B. 心理官能的发展 C. 两种任务的共同要素 D. 对各要素间整体关系的理解
A. 古德拉德 B. 布鲁纳 C. 查特斯 D. 博比特
A. 科学-技术-社会课程 B. 环境教育课程 C. 国际理解教育课程 D. 学科课程