题目内容

所谓的现代学前教育的第三个基本要素是指()。

A. 学前儿童
B. 学前教师
C. 儿童游戏
D. 环境

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下列哪些做法有助于培养组织教育活动能力？()

A. 学习教学理论
B. 向教学行家学习
C. 教学研究
D. 教学工作实践

第一次提出在我国实施学前社会教育的人物是()。

A. 蔡元培
B. 张雪门
C. 康有为
D. 陶行知

在幼小衔接中，偏重“智”的倾向违背了幼小衔接的()原则。

A. 长期性
B. 整体性
C. 单项性
D. 适应性

学前教育对社会的期望功能主要包括：()。

A. 经济功能
B. 政治功能
C. 文化功能
D. 家庭功能