A. 两端定触发角控制 B. 电流裕度控制 C. 直流电流调节 D. 直流电压调节
A. 正确 B. 错误
A. 在学生“心求通而未得,口欲言而不能”之时发问 B. 倾向于把问题分配给前面和中间的学生 C. 在提问之前适当停顿,并配以适当的引导语 D. 发问时语言清晰、简单,尽量一次到位,避免复述