A. 在学生“心求通而未得,口欲言而不能”之时发问 B. 倾向于把问题分配给前面和中间的学生 C. 在提问之前适当停顿,并配以适当的引导语 D. 发问时语言清晰、简单,尽量一次到位,避免复述
A. 容器内液面上液柱压强与泵入口处的液柱压强之差 B. 泵的吸上真空高度 C. 泵额定流量 D. 吸入管路的阻力
A. few B. afew C. little
A. 正确 B. 错误