A. 集中分两段教学 B. 结合教具讲解演示,帮助幼儿理解序数的含义,掌握序数词 C. 引导幼儿对基数和序数进行区分 D. 学习从不同方向确定物体的排列次序
A. 正确 B. 错误
A. 弹性极限强度 B. 屈服点 C. 抗拉强度 D. 断裂强度
A. 面试时不停地抖动双脚 B. 面试时的面部表情总体上应为轻松、自然、自信、友好 C. 行走时大踏步前进 D. 将双手交叉与胸前或者倒背于胸后