题目内容

我国提出“人的发展”的教育目的，其理论基础来源于( )。

A. 马克思
B. 苏格拉底
C. 柏拉图
D. 雅斯贝尔斯

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在发展教育的组成部分中起导向作用的是( )。

A. 智育
B. 体育
C. 美育
D. 德育

我国教育目的确立是依据马克思的( )。

A. 生产力学说
B. 关于人的发展学说
C. 剩余价值学说
D. 劳动力价值学说

在我国近现代学制改革中，明确规定将学堂改为学校，实行男女教育平等，允许初等小学男女同校的学制是( )。

A. .癸卯学制
B. 壬寅学制
C. 壬戌学制
D. 壬子癸丑学制

在教育内容的教学上，教师与学生的关系是一种（）。

A. 控制与被控制关系
B. 民主平等关系
C. 授受关系
D. 主导与服从关系