法国启蒙思想家卢梭1762年发表了小说体的教育名著,系统地阐述了他的自然主义教育思想。这部教育名著是( )。
A. 《理想国》
B. 《巨人传》
C. 《教育论》
D. 《爱弥儿》
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苏联教育家赞科夫倡导的是( )。
A. 发现学习理论
B. 教学过程最优化理论
C. 教学与发展理论
D. 范例教学理论
新中国建立初期,我国师范院校教育学课程普遍采用的教材是( )。
A. 夸美纽斯的《大教学论》
B. 赫尔巴特的《普通教育学》
C. 凯洛夫的《教育学》
D. 玛卡连柯的《论共产主义教育》
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 赞科夫
D. 布鲁纳
教育具有自身发展的规律,在有些方面不一定会随着社会的改变而改变。这反映了教育的哪一特征?( )
A. 阶级性
B. 生产性
C. 目的性
D. 相对独立性
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