下列句中加点词意义或用法相同的一项是：（出自《出师表》）
A. 可计日而待也朝而往，暮而归
B. 受任于败军之际马之千里者
C. 咨臣以当世之事夫不能以游堕事
D. 苟全性命于乱世告之于帝
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下列对《出师表》理解有误的一项是：
A. 《出师表》的作者是诸葛亮，表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
B. 作者追述以往经历，表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。
C. 文中多次提到先帝，极力表达“感激”“忧叹”之情。这样既能打动君主，又利于说服不同意见的人。
D. 全文以叙事为主，议论为辅，议论叙事中带有浓郁的抒情色彩。
下列句中加点词语意义和用法完全相同的一项是：（出自《出师表》）
A. 此后汉所以倾颓也此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
B. 此悉贞良死节之臣悉以咨之
C. 先帝不以臣卑鄙咨臣以当世之事
D. 恐托付不效愿陛下托臣以讨贼兴复之效
下面对《出师表》理解分析不正确的一项是：
A. “出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”是陆游对本文的评价，也是诗人对诸葛亮忠诚人格的肯定。
B. “此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”中的“此”指“奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。
C. 选文第一段将先汉、后汉对比，借古鉴今，对后主提出了“亲贤臣，远小人”的谏言。
D. 选文第二、三段，诸葛亮追忆往事、剖明心迹，根据刘备遗诏“汝与丞相从事，事之如父”，以长辈的身份用苛刻的语气要求后主励精图治、自重自强。
对《出师表》的理解不准确的一项是：
A. 诸葛亮分析蜀汉的危急形势，意在引起后主刘禅的高度重视。
B. 诸葛亮指出，蜀汉的有利条件是一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。
C. 诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞的建议。
D. 诸葛亮提议后主刘禅应和“有司”一起处理赏罚之事，以显示公正严明。
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