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根据帕腾的游戏分类,儿童自己一个人玩,没有接近其它儿童的意图,多见于2-3岁,这属于__;

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皮亚杰把儿童游戏的发展阶段与认知发展阶段相对应,认为感知运动期出现__游戏、前运算期出现__游戏、具体运算阶段出现了__游戏

童年期学习态度的变化:对老师的态度由__到__,对班集体的__、__逐渐加强,对__的态度不断__、__,逐渐树立正确的__意识

幼儿初期,__占优势,让记忆__还有困难;在__的影响下,幼儿晚期的儿童__和__的能力才逐步发展起来。有意识记最初是__的,记忆的目标通常是由成年人提出的,而后儿童才能主动确认目标,进行记忆

积极词汇是指既能__又能__的词汇;消极词汇是不能__或能够__但不能__的词汇

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