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中学教育的个体发展任务是什么？

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{pz_填空}是学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。

提倡以儿童为心，将“做中学”作为主要教学方法的教育家是{pz_填空}。

{pz_填空}原则是一条具有中国传统文化特色的教学原则，它要求教师应认真了解和研究一个个具体的学生。

道德行为是衡量学生思想品德水平高低的{pz_填空}。