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通过筛查就可以确定是否是残疾儿童。()

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视觉障碍儿童的平衡能力相对较差。()

学习障碍学生的社交能力很强。()

“正常化思潮”为特殊教育融合发展提供了思想基础。()

随班就读课程和普通课程具有共同的课程理念和价值取向。()

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